Отношения активации в БЕТЕ. (Страница 5 из 6)

Henri пишет:

если перед тобой, например, начальник - ему что, тоже в лоб давать? Это неприемлемо.

"И Ленин такой молодой, и юный октябрь впереди!"

Можно и в личку прислать. Скажи куда.

Я думаю, скорее постановка цели, а потом ресурс, энергия на её выполнение. 

Объясните, пожалуйста, к чему ваш комментарий.

kaprizka пишет:

К тому, что "дать начальнику в лоб - неприемлемо". Как только Ленин умудрился революцию совершить с таким ограничением?

Правильно-правильно, в Бэте с вашей предыдущей подписью лучше не появляться... чтобы Вас не отправили искать тот город,который у Вас в подписи сейчас...

Есеночка пишет:

Так он из того города..

Посыльный из того города? 

Henri,привет.Спасибо за предоставленную информацию!  Очень интересно..Скажи пожалуйста,как с точки зрения твоей первой ЧС,насколько важен энергетический обмен для СЛЭ или все можно выразить словами,действиями?

Есеночка пишет:

Henri,привет.Спасибо за предоставленную информацию!  Очень интересно..Скажи пожалуйста,как с точки зрения твоей первой ЧС,насколько важен энергетический обмен для СЛЭ или все можно выразить словами,действиями?

Henri, Я хотела узнать ответ на очень важный для меня вопрос,который я ,может быть даже ,невполне могу сформулировать.Дело в том,что с моей точки зрения, СЛЭ является источником энергии для окружающих,конечно,скорее он транслятор этой энергии,но субьективно видится источником.Эта энергия почти физического свойства,отсюда понятие Маршал,это не только умение организовать и удержать,но то,что остается не замеченным-способность сообщить свою физическую мощь для окружающих,причем огромного коллетива,дать физическую силу для боя,где решается вопрос физической жизни и смерти.На мой взгляд,такое может дать только развитая ЧС1.
В детстве,мне довелось ощутить ,конечно не такое сильное,но чем то схожее влияние от своего учителя физкультуры,когда одно его наличие в радиусе спортзала, давало мне реальные физические силы выполнить то,что без его влияния я бы никогда не смогла  сделать,хотя,как у человека с сильной ЧС требования к ученикам у него были явно завышены,но почему то мало кто не справлялся.Я хотела узнать поддается ли это свойство контролю со стороны СЛЭ,осознается ли.  Женщина ИЭИ подсознательно,редко сознательно,не уверена в своей личной физической способности к выживанию.Причем здесь не идет речь о переносе на партнера своих физических проблем,например ,вынашивание и рождение детей она никоим образом ни на кого не перенесет,а эта ситуация из разряда физических.По этому отсутствие у партнера ИЭИ выраженной ЧС делает физические проблемы глобальными,а наличие ЧС-незаметными,и мне интересно СЛЭ сами "дарят" когда захотят свою энергию партнерше или это происходит не произвольно ?