Ошибки бывают:
а) осмысленные. Это строго говоря не ошибка, это способ нагрузить фразу дополнительным колоичеством информации. Очевидно, что "счастье" и "щастье" - это совершенно разные понятия. Но тут необходим общий контекст для пишущего и читающего. Учительница младших классов, например, такого юмора от первокласника не поймет...
Обычно в тексте есть определенные "маркеры", показывающие, в каком контексте находится автор и в каком смысле надо понимать текст. Впрочем если читатель маркеров не знает, то ему и это не поможет.
б) Бывают ошибки случайные. Это когда человек не подумал о том, сколько смыслов оказалось в его фразе и соответственно не озаботился расставить маркеры. Обычно от того, что мысль обгоняет язык, то есть мозги может и есть, а выражать результат их деятельности человек умеет несколько хуже.
с) Бывают описки и очепятки.
Вот srez , например, явно относится ко второй группе. Его возмущение оправдано с его точки зрения, выражая свои мысли как бог на душу положит он экономит свои силы и время. А окружающие, почему-то, не хотят тратить свои силы и время на расшифровку. И оказывается человек в положении столяра, который всю теорию знает, а собственно с деревом работать не умеет. И очень возмущается, что окружающие не хотят покупать плоды его столярного мастерства, хотя если пару часов поработать напильником они будут не хуже иных прочих. Но окружающим почему-то влом работать напильником...
: Собственно, это намного более серьезная проблема, чем та с который вы тут боретесь. Попытка побороть естественные процессы приводят к откатам более серьезным, чем собственно изначальные проблемы. Что собсна и наблюдаем на практике. 
Точка зрения "Зачем улучшать себя, когда можно попытаться улучшить других" тоже имеет право на жизнь 
.
