Опять проблемы с языком (Страница 5 из 11)

LiveEvil пишет:

нет бэд не совсем верно..хороший тренер не обязательно должен классно прыгать в высоту сам..он должен классно развивать возможности своего подчиненного...
не нужно быть вегетарианцем если ты повар в вегетарианском ресторане..
все это оч ситуативно

ну вот это мне кажется какая-то фундаментальная фишка различия чл-ков и этиков 
чл-ки всегда опираются на практику (чл-ки результатеры - на практику результатную ))))))))  , поэтому советчики (учителя) просто обязаны показать практический успех и работающую персональную модель в своей сфере экспертизы чтобы вообще быть восприняты как  таковые. увы или к счастью ))))))

bad girl пишет:

ну вот это мне кажется какая-то фундаментальная фишка различия чл-ков и этиков 
чл-ки всегда опираются на практику (чл-ки результатеры - на практику результатную ))))))))  , поэтому советчики (учителя) просто обязаны показать практический успех и работающую персональную модель в своей сфере экспертизы чтобы вообще быть восприняты как  таковые. увы или к счастью ))))))

я тебе вот такую скажу чл+бл фразу
чтобы коровы меньше ели и давали больше молока их нужно меньше кормить и больше доить.(чья-то шутка не помню имени)

не всегда чл и бл просты и очевидны. иногда простое и очевидное по этим функциям -полная чушь...
учитель это тот от кого информация принимается и расшифровывается с максимальным кпд. а уже дело ученика как он ею сможет воспользоваться..
хороший учитель это не тот кто имеет успехи награды и даже хороших учеников со списком подвигов.
это тот кто подойдет лично тебе. кто сможет научить именно тебя. и при этом самого себя например или твоего соседа он может и не осилить...это пазл к которому есть твоя одходящая деталь..а не еще полмира..и тем более не он сам

LiveEvil пишет:

я тебе вот такую скажу чл+бл фразу
чтобы коровы меньше ели и давали больше молока их нужно меньше кормить и больше доить.(чья-то шутка не помню имени)

не всегда чл и бл просты и очевидны. иногда простое и очевидное по этим функциям -полная чушь...
учитель это тот от кого информация принимается и расшифровывается с максимальным кпд. а уже дело ученика как он ею сможет воспользоваться..
хороший учитель это не тот кто имеет успехи награды и даже хороших учеников со списком подвигов.
это тот кто подойдет лично тебе. кто сможет научить именно тебя. и при этом самого себя например или твоего соседа он может и не осилить...это пазл к которому есть твоя одходящая деталь..а не еще полмира..и тем более не он сам

ну вот бэ-тики такие фишки очень удачно раскручивают обычно ))))))
когда джек упрется что слушает только результатеров и только которые разобрались в своей жизни на 5+, драи и досты тут т расскажут о ценности прекрасное_далеко_не_будь_ко_мне_жестоко! все правильно!

bad girl пишет:

ну вот бэ-тики такие фишки очень удачно раскручивают обычно ))))))
когда джек упрется что слушает только результатеров и только которые разобрались в своей жизни на 5+, драи и досты тут т расскажут о ценности прекрасное_далеко_не_будь_ко_мне_жестоко! все правильно!

Я берный логик,но я такие вещи знаю уже не помню сколько. При том понял я их сам. Так уж случилось,что я даю советы по поводу отношений нескольким приятелям и они работают безотказно,при этом я сам свои отношения удержать не могу и как то на них повлиять...

bad girl пишет:

угу, цена теоретизированиям и абстрактным "лучшим мирам" нулевая )

так думали люди глядя на галилео))))

maximovrom пишет:

Потому и сожгли Джордано Бруно)))))

: не убедили они народ. практики не хватило

sibir` пишет:

: не убедили они народ. практики не хватило

О чем и речь. Но они были правы!

maximovrom пишет:

О чем и речь. Но они были правы!

на тот момент, слиском уж субьективно (уж извиняйте, это моё любимое слово  )

есть же объективная реальность