Дюма или не Дюма, вот в чем вопрос! (Страница 24 из 37)

Хуячь. Я посмотрю.

Вот так вот, не нужны ответы любимой подруги...
Анкету я к Кофи брала
http://www.socionica.com/viewtopic.php?id=1145&p=1

БЛ

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Приминение к данному конкретному случаю тех или иных ранее сформулированных правил. Обратное - делать

выводы и формулировать правила исходя из небольшого количество случаев, предполагающих некоторую

интерполяцию результатов.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли

быть логичным(ой)?
Логично=подчинено причинно-следственной связи или каким-либо другим ранее сформулированным правилам.

Не знаю, надеюсь, что да, уверена процентов так на 85. Легко ли - зависит от ситуации. Иногда мозг совсем

выключается.

3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Тыкая пальцем. Круг пополам - полчаса, 3 раза по равные 20 минут, четверть часа...

4. Что такое правило? Каким правилам нужно подчиняться?
Ранее установленные рамки поведения (даже правила грамматики - это рамки поведения пишущего). Не убий, не

укради, не сделай больно невинному человеку, соблюдай законы государства и правила приличия в обществе.

5. Что такое иерархия? Нужно ли подчиняться иерархии? Почему?
Иерархия - упорядочивание степеней подчиненности людей друг другу в той или иной области деятельности.

Подчинятся надо. Мне. Я главный
На самом деле я с удовольствием подчинюсь более знающему в данном вопросе, чем я, умному, харизматичному

человеку.

6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то

какую?
Помощь в работе. Свод правил и объяснений принципов действия. Нахожу интересующий меня раздел и читаю

про свою проблему. Могу, но относительно краткую, потому что ничего не знаю на все 100%, и писала, например,

по пользованию компом для матери.

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим?

Почему?
Так и понимаю, согласна на все 100%. На то они и законы, их придумали для упорядочивания, несоблюдение

законов ведет к хаосу и увеличению энтропии Вселенной, приближая момент ее гибели

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на

эту тему.
Способность выполнить ранее поставленные перед собой задачи, тут и рассуждать нечего.

б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени

последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Низкая. Если задуманное не исполню в ближайшие три дня, запал как желание делать пропадает.
Это в бытовом смысле. Глобально мне не хватает терпения поставить Большую Цель и идти к ней на протяжении

долгого срока.

в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
100%.

г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
В форс-мажорных, которые включают в себя и отпадание необходимости выполнения намеченного. То есть

покупать рулон туалетной бумаги, если уже куплена упаковка на сто штук.

9. Зачем нужен стандарт?
Чтобы проверять, может ли вещь в полной мере называться тем именем, которое ей дали и служить той цели,

которой служит стандарт, с которым сравнивают.

10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете

классифицировать книги?
С радостью, обожаю распихивать по полочкам. По жанру => по автору => по названию => году издания. Самые

любимые и популярные в доме книги будут стоять на самой удобной полке.

ЧЛ

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы

можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Выполнение какого-либо рода деятельности. Глупый вопрос, все равно ты так или иначе работаешь, даже

занимаясь ерундой. Твои мышцы и мозг работают. Смотрю, смогу ли я выполнить ее физически, психологически и

хватит ли мне знаний и умений для этого.

2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит цена от качества?
Больше количество - меньше качество - это наполовину заблуждение. Чем больше ученик сделает упражнений, тем

выше будет их качество под конец, с условием, что он выполняет свою работу тщательно и не спустя рукава.

Масштабное производство подразумевает убыстрение и упрощение процесса производства => снижение цены, но

и меньший контроль за качеством каждого отдельно взятого продукта, снижение стандарта для вписыватия в него

большего количества продуктов => снижение качества.

3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
По стандартам, принятым в данной области деятельности. Вписывается ли в стандарт и насколько далеко отстоит от

низшей его границы. Не то, чтобы очень хорошо, но откровенное говно и халтуру отличить сумею. Естественно, обращаю, неохота платить за дрянь и покупать потом новое.

4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Бывает, сначала иногда мучает совесть, потом забиваю. Нервы дороже. Не успела, не понравилось, разочаровалась, отвлекли, запретили.

5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Переводы интересных книг и фильмов, постоянные поездки по миру, невысокая ответственность, высокая зарплата и, конечно, признание, пусть и маленькое, но свое, родное, заслуженное

6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или

нет?
Сравню с другими товарами той же категории, оценю качество, выясню, какими свойствами по сравнению с "коллегами" он обладает, и решу, готова ли я выложить эту сумму за него.

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Не орите, что не так? Почему раньше не сказали? Что исправлять? Переделывать все?

8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши

ощущения, мысли и действия?
Надо научиться. Наблюдаю, копирую.

9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Я в своем праве, мне обязаны помочь. Иначе я напортачу, и всем же будет хуже.

10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Обращусь к знакомым. Я электрикой занимаюсь. У шефа полно смежников - архитекторов и строителей.

Отвечай на сенсорику.

Да ладно вам, в офис именно так и закупаем ))))))

БС

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота - это то, что радует глаз. С эстетической точи зрения индивида приятное зрелище. Меняется, наверное. не знаю, думаю, что в достаточной степени. Ну, например, мне нравятся упитанные мужчины с брюшком.

2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Подчеркивает достоинства, скрывает недостатки, приятная, спокойная цветовая гамма. Красота - это приятное и гармоничное сочетание частей целого.

3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Есть, но он только шаблон, поэтому не действует. Есть, но она, на мой взгляд, некрасива, потому что ненатуральна. Как если бы ожили греческие мраморные статуи с мраморными белыми глазами.

4. Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Уют - это когда тепло, тихо, приятно, никто не мешает, ничего не жмет, нигде не дует, никуда не торопишься... Комфорт - более распространенное явление. Не нервничаешь, нигде ничего не мешается. Создаю описанные выше условия и исключаю факторы, не вписывающиеся в систему. Понятия не имею.
 
5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Смотрю, что надо, что хочу, иду в магазин и чудовищно мучаюсь, потому что, как правило, такого, как я хочу, там нет. Приходится подбирать более-менее похожий аналог. Не следую, это пошло, глупо и напрасная трата денег. Как правило, моделирую в голове, как бы на этой фигуре смотрелось то или иное, и выбираю оптимальный со своей точки зрения вариант.

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Редко, но с большим удовольствием. Придерживаюсь приблизительно, исключаю и добавляю некоторые компоненты по вкусу. Да вообще-то ничего особенного, но вкусно.

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Нормально разбираюсь. Тон, интенсивность, холодные и теплые части спектра, контраст и т.д. А вообще-то я светотехник. Меня пять лет учили обосновывать такой выбор с научной точки зрения.

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Если согласна, то соглашаюсь. Если не мне это каждый день видеть - пусть делает, что хочет, я сказал свое слово.

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Ничего я на практике не оформляла. Вообще-то я трактат могу по этому вопросу написать - оно вам надо?

10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?
В одежде: аляповатость, вызывающие фасоны, цвета, много крупных деталей, блестелок, побрякушек и т.д.; то, что его уродует, искажает его фигуру, лицо, скрывает достоинства. В оформлении - практически то же самое, с поправками. Пример - барбигелы из клипов америкосских реперов. Мнение обязательно нужно узнать, желательно, не одно, но от тех, чьему вкусу доверяешь.

Ишь, ненасытный!

Отлично. Еще на БЭ и ЧИ ответь.

Кстати, Еж, не знаю кто заметил, кто нет...
но не кажется, что при ответе на БЛ тебя клонило в описание человечески взаимосвязей и отношений