"Способ познания. У каждого он свой.
Сейчас веду виртуальный диалог, и длинные письма позволяют нарисовать портрет собеседника. Интересно, обсуждая некий предмет мы рассматриваем его с разных совершенно позиций. У собеседника «академический» способ познания, мой – чувственный. Я никогда не могла выучить правила русского языка (и не только русского), но читая, запоминаю как правильно, и об ошибку «спотыкаюсь».
Думаю, что «академический» свидетельствует о более высоком уровне развития личности: маленькие детки все тянут в рот, все хотят потрогать, сломать, по возможности. Взрослые могут делать выводы о сути предмета, не трогая его.
Собеседник разбирается в искусстве, и в новой стране в первую очередь пойдет в музей. Я в первую очередь пойду на местный рынок, заблужусь в улочках, поглазею на витрины, сяду за столик в кафе, где обедают местные, буду слушать разговоры (незнание языка не смущает), разглядывать лица, постараюсь перепробовать местную еду и местные вина…
Видимо люди – как алмазы, в процессе «обработки» затачиваются разные грани, которыми люди-алмазы соприкасаются с действительностью и ощущают ее.
Жалко, у меня, кажется, нечувствительна «культурная» грань…"
