И меня посчитайте пожалуйста!)) (Страница 3 из 3)

Значит о детстве.
Первую половину детства, назовем это так, это до 12 лет,жила в центра нашего городка, вокруг так приятно бурлила жизнь, разные празднества проходили. И хотя я половину детства провела в библиотеке - все равно не могу сказать, что ограждала себя от детей. Просто я читаю с 3-х лет и мне было интересно познавать что-то новое. А детские игры не всегда были мне интересны. Правда любила иногда поиграть в казаки-разбойники, в играх типа дочки-матери всегда была, почему-то папой или принцем... Играть в разные там классики или в куклы не любила и никогда в этом замечена не была. Что еще... В детстве была уверена, что стану ученым-биологом, для этого начала изучать наизусть книгу Брема, но дальше первой страницы не пошло. Помню как долго выспрашивала отца о том, как становятся ученым и он мне рассказывал о диссертациях и кандидатских. А я думала что это не так и сложно и можно осилить. Еще любила животных, совсем маленькая просила все у родителей коня. Потом хотела разводить кроликов и очень долго в тетрадке чертила самое эргономичное и экономичное расположение клеток в сарае для наилучшего результата. В школе до 5-го класса была отличницей и вообще практически не училась. После 5-го посчитала, что нет с мысла в том, чтобы учить то, что не нравится, поэтому была твердой хорошисткой.
Кроме обычной школе с англ. уклоном ходила еще в музыкальную школу, но потом когда мы переехали подальше и когда испортились отношения с моим педагогом я сказала родителям, что это мне не нужно и после пяти лет обучения я музыкалку бросила. О чем не жалею. Музицирую я все равно отлично.
Когда мне было 12 лет мы переехали за город. Для меня это было достаточно неприятным моментом. дело в том, что до школы добираться было сложно и меня возили родители, обратно отвозили тоже. в итоге я стала мало общаться с друзьями и знакомыми. местная молодежь была немного иной, их увлекали исключительно выпивка и дискотека, поэтому я хоть и общалась с ними, но мне было очень скучно и малоинтересно. Теперь ощущаю, что из-за этого переезда я многое упустила в строительстве отношений.
В классе я всегда была человеком нейтральным, который был скорее советчиком. До 10-го класса коллектив у нас был очень жесткий и сложный, но меня при этом никогда не трогали, скорее обращались за советом. В целом, я никогда не поддавалась на провакации и давления бы не потерпела, к этому я была самым умным тогда человеком в классе и со мной надо было дружить. Училась я не слишком усердно и только то, что нравилось - математику, химию, русскую литературу, англ. язык. историю бы тоже любила, но у нас была очень ограниченная преподавательница и поэтому было скучно.
С 10-го класса начинается мое замечательное время. Наш класс расформировали и я попросилась и перешла в класс "интеллектуалов" - на 21 у нас потом получилось 7 медалей, трое победителей республиканских олимпиад. Эти два года наверное были самые замечательные в моей жизни. Во-первых, мне не приходилось отдуваться за весь класс, потому что было много более умных детей чем я, во-вторых, в этом классе активно и готовно обсуждались вопросы политические и социальные, активно обуждались литературные произведения - при чем, так сложилось, что главным читающим была я, я знакомила одноклассниц с экзистенциализмом, немецкими философами, с Генри Миллером и разным прочим. Дополнительно, я была единственным человеком в классе, который не просто не боялся нашу очень агрессивную и консервативную классную, но и мог ей спокойно ответить. За это меня очень уважали, что было весьма приятно. не смотря на гуманитарную направленность, я как-то повелась на комплимент преподавателя по информатике, что у меня отличная логика и мне надо бы в программисты и пошла как раз туда. теперь временами жалею, хотя скорее всего на тот момент в этой стране это был лучший выбор. хотя программиста хорошего из меня все равно не получилось.

Первая мысль которая пришла в голову живут же люди. Хорошо пишите. Вам это надо романы писать, у мну такое чувство хорошо получиться. А вообще я где-то там динамику увидел

Романы - это только если как у Чехова:) Коротко и конкретно. Не умею долго и пространно рассуждать на заданную тему, люблю ответить точно и быстро:) что плохо:)

Не, неплохо. Можно написать точно и быстро с действием и закручиным сюжетом, а можно долго и нудно расуждать, рассуждать, что в итоге забываешь, с чего там автор начал и вообще скучно становиться. Тут вообще говоря о в кусах не спорят, поэтому необязательно равняться на... у всего есть свои поклонники.

Если честно, не знаю по какой причине выбрала именно этот институт. Пригласили поехать на день открытых дверей, все очень понравилось, институт был весьма необычный, такой инновационный, можно сказать - были свои планы, иностранные преподаватели, меняющаяся программа, очень интересные дети и преподаватели, такое ощущение было свободы и чего-то европейского, поэтому сразу там ощутила себя как дома и поняла, что это именно то, что мне надо. хотя понимала, что в негосударственном вузе учиться сложнее и с нашей ситуацией в стране все это весьма неустойчиво( через два года моей учебы наш вуз закрыли по политическим причинам и меня отправили-перераспредилили учиться в госвуз, я там проучилась две недели и поняла, что или меня выгонят за очередное мое "независимое" и "несхожее с государственными стандартами" мнение или я уеду учиться в другую страну. вот и уехала). А первые учебные годы были замечательными - первые интересные, такие разные, но такие каждая в свое талантливые подруги. Помню что мы много развлекались, я активно препиралась с одним юношей, который при это входил в нашу компанию, поэтому видиться нам приходилось весьма часто. В итоге, наши с ним дискуссии в компаниях и в интернете наверное переросли в легенды нашей группы, все это очень весело и забавно вспоминать. Очень любили обсуждать жизнь до утра за чашкой чая, готовились вместе к экзаменам тоже до утра, много гуляли по паркам, в кафе-бары ходили. Я наверное была там главным веселящим человеком, потому что со мной постоянно что-то происходило. Один раз я, по дороге к подруге, села в незнакомый трамвай, потому что мне показалось, что он вроде едет туда, а ждать мне не хотелось, в итоге я приехала в совершенно незнакомый район, какое-то совсем пустынное место, а уже было поздно. Помню звонила подруге и сообщала, что " ты не волнуйся, я тут немного опоздаю, потому что не совсем знаю где я, но скоро придет какой-нибудь транспорт и я обязательно до тебя доеду". а вдругой раз мы уже с подругой сели вроде в тот троллейбус, но что-то пропустили и в 11 ночи оказались на опушке леса, сзади были заводы и одинокая остановка. правда нам казалось, что где-то впереди должен быть выход, но к счастью мы не пошли разведывать обстановку, потому что впереди было уж совсем опасно, как оказалось. Вообще я очень любила разные неожиданные поездки и походки и если бы была подходящая компания и ситуация, я бы постоянно ночью гуляла по городу и рассматривала витрины. Вообще это так удивительно вспомнить, хотя может это какое чувство противоречия, но на первом курсе, так получилось, я попала в одну квартиру с двуми очень скажем так любящими жизнь девушками. То есть, у нас постоянно было куча людей, постоянно кто-то что-то выпивал или курил травку, утром на полу было обычно столько неуехавших домой, что до дверей я добиралась перепрыгивая тела. так вот тогда, в том время, я умудрялась вообще не пить спиртное и не курить. А почему-то когда уехала  в Польшу начала покуривать и могла выпить коньяка. это при том, что мои две единственные там русскоязычные подруги категорически против и первого и второго. хорошо еще что у меня очень стойки организм и совершенно непривыкающий ни к чем плохому, а то мало ли что могло бы за те годы произойти.
Все думаю про увлечения и понимаю, что в те годы главным увлечением было общение с людьми интересными и познание какой-то новой самостоятельной жизни, да и учеба была интересная. Я в те годы даже не читала ничего. Хотя вот писать стихи начала, разные, с черным юмором и вообще с юмором, развлекала себя и народ. А вот позже, когда переехала в Польшу в маленький город, начала активно увлекаться фотографией  и семиотическим анализом фильмов, много фотографировала и много писала. Ой, за то время очень много прочла литературы философской, уже начала было говорить терминами постмодернистическими, но вовремя опомнилась, незачем уж так людей пугать.

Этой темной-темной ночью,
Ты не спрячешься в подушку,
И не спрячешься за дверью,
Можешь даже не пытаться.

Все равно тебя достану,
Вытяну вперед ногами,
Вот тогда-то ты узнаешь
Всю мою любовь большую!

Выколю твой левый глазик,
Раздавлю его ногами.
Ну а правый пусть моргает,
Я ведь добрая такая.
Сегодня.

Ну а если будешь тайно
Ты все к лошади тянуться,
Чтобы дать зверюгой этой
Мне по уху или в глаз.

То и руки вырву тоже!
Можешь даже не брыкаться.
Будешь никому не нужен...
Вот я добрая какая.
Сегодня.

I По модели "А"

1. Базовая ЧИ
В тексте количество слов с ЧИ-семантикой очень велико. Интересный, новый, талантливый, кое-что, какой-нибудь, новые возможности. Причём по этой функции производятся оценки: институт показался интересным - поступила, интересно познавать (в возрасте 3 лет) что-то новое - познаём, было скучно на уроках (биологии вроде) - переставала учить. Чёткий настрой на уникальность - см. в описании 10х-11х классов.

2. Творческая БЛ
Манипулирует именно по БЛ (чтобы расположить кроликов в сарае оптимально - чертила схемы), широко используется для обоснования всего (за что и получила "комплимент" от информатика).

3. Ролевая ЧС
Ограничения демо-версии. Вы можете приобрести полную версию программы, если отправите СМС-сообщение с текстом "[s]я не лох[/s]хочу узнать свой ТИМ" на короткий номер 1234.

4. Болевая БЭ
В своих воспоминаниях обходит стороной вопросы личных отношений, а когда вопрос проходит по касательной - видно, что несильная функция ("не ходила на дискотеки - теперь жалею, что упустила строительство отношений")

5. Суггестивная БС
Боязнь боли (на дискотеках) говорит о несильной функции. По-хорошему нужно ещё было задавать вопросы, но так лениво.

6. Референтная БЭ
Ограничения демо-версии. Вы можете приобрести полную версию программы, если отправите СМС-сообщение с текстом "[s]я не лох[/s]хочу узнать свой ТИМ" на короткий номер 1234.

7. Ограничительная БИ
"Жалко тратить время". Лень в сотый раз одно и то же рассказывать и выискивать в тексте анкеты и рассказа примеры, просто дам ссылку: БИ7.

8. Фоновая ЧЛ
Ограничения демо-версии. Вы можете приобрести полную версию программы, если отправите СМС-сообщение с текстом "[s]я не лох[/s]хочу узнать свой ТИМ" на короткий номер 1234.

К слову: бальзаком у вас не пахло даже в самом раннем детстве. Вы прочитайте то, что сами о себе пишете и скажите - что тут бальзачьего?
ТИМ не меняется с возрастом, с возрастом (иногда) увеличивается опыт (читай: умение типировать) и что-то становится более понятно о себе. В юности люди мало задумываются о себе и лишь к старости хоть немного начинают узнавать себя.

> Да и рост у меня низкий. И совсем не худая я.
Набор соционических штампов, не более.

> ощущала такую стойкую нелюбовь к людям, пессимизм и большую склонность к иронизированию и колким замечаниям.
Как Пересмешник любит иронизировать и подкалывать - вам наверное сложно понять. ))

> Но почитав характерные черты донов - определенно я.
Читайте описания по функциям, скажем, у Стратиевской неплохие. А вообще - лучше просто смотрите на модель "А" и никаких описаний не читайте.