Ребенок идет в 10 класс, и нужно выбрать профиль - гуманитарный, естественный и физико-математический. (кстати, разве физика - не естественная наука?)
Во-о-о-от...
Ребенок ярко выраженный гуманитарий с плохой успеваемостью по гуманитарным предметам - а равнение потому что держим на старшего брата, Бальзака, который гуманитарными пренебрегал.
Но, тем не менее, ребенок - гуманитарий. Писать может, например.
Опять же, разведка донесла, что деление условное - на физ-мат ставят сильных учителей, на другие - кто останется. То есть просто физ-мат - сильный класс, остальные слабые.
И что делать? Засылать по формальному признаку, или не разрушать иллюзий по поводу математических способностей?
