Дюма или не Дюма, вот в чем вопрос! (Страница 15 из 37)

Да какое там мнимое, когда тошнит в истерике, Феич.
Что-то меня этот разговор до слез довел

Так я и не претендую на то, чтобы учить кого-то жить. Просто прошу: громко не болтать чушь, не издеваться надо мной, не ржать, как кони...

Ну тот памятный случай с Ольгой, она тебе реально высказала что нибудь по-поводу того, что у тебя плохая подруга

Про случай с Ольгой не поняла. Отпиши в аську, если сможешь.

Дело в том, что я не люблю внезапное внимание к моей персоне. Внезапный значит, что осознанно я его не вызывала. Вплоть до того, что хожу на работу в черти-чем, чтобы только мне вслед не присвистывали мужики.

Кстати, ИМХО, твои причины скорректировать неправильное поведение, по твоим описанием совсем не драйзеровские

Ну поскольку
а) Твои успокоение либо вобще практически незаметны окружающим, либо отнюдь не тихие (по крайней мере очень заметны)
б) Не для всех тишина (тем более на вечеринке) безусловнаое благо

то выиграшность положения лично мне кажется сомнительной

Может, я пожизненный Чебурашка, и х.й со мной, а?
Ну то есть фразеологический, а то Механик снова привяжется.

Хороше бы обосновать это чем нибудь иным, кроме как восклицаниями "Ну ведь джечка. Они именно такие. Ну вылитый я в молодости"

7. слепая БС, работа по БС нелюбима и по максмуму откладываема
8.1 запрос о помощи по БС, ну какой гамке нужна помощь как одеться?
12. я бы тут сказал базовая ЧЛ, причём ЧЛ-, джечья, проблема появилась, проводится исследование, и если проблема в принципе не мешает, то найдуться другие дела, более важные
творческая БИ, анализ ситуации на будущее
12.1 результативность, опять же сильная ЧЛ, внутреннее "надо"
13 - 13.1 опять же смелая самооценка по ЧЛ
15 - 15.1 этика в жопе, решаются насущные проблемы ЧЛ методами, причём интуитивными, "подождать", а не _сделать_ _заявить о себе_
15.2 - экстраверсия, оценка собственного положения по реакции окружающих, важность собственного положения в коллективе
16 - 16.2 конструктивизм в дискуссиях, ориентация на заключительные выводы, я бы сказал, что это вполне ложится на ограничительную БЛ
17 - опять же вполне джечье поведение, по описаниям СТратиевской в частности, экстраверсия тут же
18.2 - ЧЛ сильная
19 - 19.2 - слабая этика
20 - суггестивная БЭ + воспитание соответсвующее
21 - опять же слабая этика
22 - ограничительная БЛ, если угодно это тоже признак сильной, экстравертной логики, ценность построения систем низкая довольно
23 - ну это вообще гимн ЧЛ- и БИ+