Резоны (Страница 5 из 8)

Куликовская битва это не просто факт это событие, которое вызвало за собой ряд других событий. не надо в одну кучу, мух с котлетами. Теоритическая модель это не событие.

к сожалению, наверно, понимаю.
общество до сих пор так или иначе повторяло себя в следующих поколениях посредством передачи этого самого культурного знания. Если перестать его транслировать, то риск, что новый человек окажется абсолютно "пустым" в этом отношении... или наполненным иными ценностями возрастает по мере отказа от трансляции... признания ее бесполезности.

угу. Число пи при этом тебе вспомнится в последнюю очередь... и то... по приколу

классификации на сколько я понимаю и не должны работать их используют для анализа. Вообщем я понял, пустое это. Мухи с котлетами о разном говорим.

если точность не нужна особо... то можно и на глаз.
Отчего-то вспомнилось, как отец меня в детстве учил коробком спичечным рост измерять...

Прикинь... 35 год на свете живу... а число пи так и не понадобилось... наверно, на необитаемом острове точно пригодится
Но не считаю знание про пи лишней информацией... потому что оно включено в общее культурное знание фцелом.

Вишь... тебе даже необитаемого острова для этого не надо
Но зачем на нем крема и изысканная одежда?...
в этом смысле и число пи, и крема, и знание о Куликовской битве ... являются элементами нашей культуры.

Да как бы крема нужны чтобы приятные ощущения на коже были, вне зависимости от окружения. А точная выкройка делает одежду не только изысканной, но и удобной - представь, допустим, брюки без шаговых швов и рукава без окатов, на завязочках - а до этих конструкторских решений люди додумались далеко не сразу, и додуматься их побудила не эстетика, а требования удобства. Понятно, что в разных культурах "модельер" эту проблему решил по-разному, но законы Евклидовой геометрии для всех народов общие и могут применяться вне зависимости от культуры, в которой находишься.

Ни в коем случае, ни под каким видом. Если вдруг человек сам заинтересуется, скажу "Посмотри на меня и увидишь, что соционика делает с людьми" ))

Да я этого и не утверждала. Просто наука и техника - это знания об "объективном мире", а гуманитарные знания вне общества не живут, и их польза - только в возможности транслировать другим и самому играться на досуге, то есть передавать "субъективные законы".
Упрощенные рассуждения, конечно, но суть передают, по-моему.

Вспомнила, как в детстве озадачивалась вопросом, зачем нужна литература и история. Ну математика или физика - понятно, хоть дом построить, хоть машину, хоть самолет сконструировать, хоть помидоры на рынке продавать. Химия, биология - тоже ясно, география - исключительно необходимый предмет. А вот литература с историей - вроде интересно, но к чему приложить - совершенно непонятно. Самой, что ли, в истории попадать? Решила, что это специальные предметы для развлечения и чтобы было о чем подумать и другим порассказывать .

а наука и техника тоже вне общества не живут.
кста, ты на юрфаке училась?

школьная программа раньше была построена таким образом... чтобы маленький чел поимел некую целостную картинку мира... т.е. общие представления о нем. Если помнишь, помимо литературы, еще рисование было... музыка... Помнишь?
(А теперь школьная программа построена так, чтобы впихнуть побольше информации).
А то, что ты задавалась таким вопросом... про литературу и историю... скорее может свидетельствовать о том, что преподавание этих предметов было так себе... т.е. не разбудили что-то важное... эмоции, воображение... или разбудили, но не во всех.
И тут литературу и историю можно было бы развести, наверно...