Профильная ориентация (Страница 2 из 4)

Вопрос стоит не в выборе между обычным и профильным, а в выборе между разными профильными. Поэтому из разных профильных следует выбрать тот, который наиболее подойдет к будущей профессии, хотя, как сказал тождеГ выше, от этого не сильно что-то изменится... Поэтому основной критерий остался - учителя. Где они качественнее - там лучше. Нужно нарыть на них небольшое "досье"

Гонор, грызня... ты туда учиться пошел или грызней заниматься?

Colibri пишет:

матем, русский, информатика когда я поступала стоили 30-35 долл/занятие с репетитором. занятие 2 часа по 60 мин. курс тогда был кажись 30 руб/долл.
по поводу инглиша не знаю, думаю, 35 долл/час минимум.

А самой разобраться?

режиссер дешевого порно пишет:

Папа хотел,чтоб я на флот пошла служить...

Папа мечтал о сыне

Colibri пишет:

матем, русский, информатика когда я поступала стоили 30-35 долл/занятие с репетитором. занятие 2 часа по 60 мин. курс тогда был кажись 30 руб/долл.
по поводу инглиша не знаю, думаю, 35 долл/час минимум.

да....зашибись)) . во че надо делать  - частные школы с лучшими преподами и индивидуальными уроками  в москве открыват'

дело не в елите, а в грамотном выводе конкурентов из бизнеса. 

bad girl пишет:

В школе средней без разницы совершенно ))))

Если сравнивать класс с углубленным изучением чего-либо и обычный - разница м.б. очень большая даже в рамках одной школы.
1). Обучающая программа - в обычном классе задания не будут выходить за рамки задачек на 4+ по обычному учебнику, т.е. положенного минимума, в профильном - плюс к обычному учебнику прорешают старого доброго Сканави и освоят азы вузовской программы. Аналогично в гуманитарных классах.
2). Профессионализм преподавателя. Да-да, и в наше время есть профессиональные и, более того, увлеченные своим делом учителя, которые не поленятся помимо стандартных уроков провести дополнительное занятие для всех желающих. А также заинтересовать "не желающих".
3). Атмосфера в классе. В профильный идут те, кто более-менее определился с будущей профессией и хотят учиться, а не бамбук курить. Это уже психологический фактор "с кем поведешься". Думаю, не нужно подробно расписывать, какой разброд и шатание царит в обычных старших классах.

Все это очевидно.

bad girl пишет:

все идет от того что в семье будете пропагандировать.

Если исходить из данного условия, почему бы нам вообще не упразднить школы и не перейти на домашнее обучение?

Проблема современной педагогики: в сильные классы набирают 50% потенциальных лидеров. Начинается грызня. Вот тут-то гонор и нужен. Физ. подготовка тоже приветствуется А так же экстравертность и, конечно, умственная сноровка. Но это не совсем к теме. Думаю там сын хорош, раз в МЧС хочет дальше учиться.