давно хотела сделать опрос (Страница 1 из 7)

)

да пофиг как-то ..
у нас не было ни психологов, ни тестов айкью))...
конкретно у меня еще и предметов к посещению вопщем-то было не больше 5-ти)))
остальные - только экзамены))

В 10-м или 11-м классе как раз ввели должность школьного психолога. Но он какой-то вялый был, туго было и с харизмой и с пониманием предмета, умных мыслей за время общения так от него и не услышал.

Особенно доставляют тесты, в которых слова какие-то надо составлять... которые ты можешь банально не знать 
Казалось бы, и причем тут IQ?

В мое время такой фигни еще не было.   И думаю, что это хорошо.

Да вот знаешь, я помню, была у меня книжка... так вот я не в курсе была, что Винт - это еще и наркотическое средство  Ну уж простите, не настолько развита оказалась 

1 - нормально. их основная роль на мой взгляд разобраться в проблемах подростка с семьей и депрессиями. так как в  этом возрасте куча ошибок (именно подростком, по отношению к себе)  делаются по этим двум причинам.

2 тоже нормально. так как понимаю, что измеряет он ту часть интеллекта, которая как бы "ответственна за обучение", т е это не только насколько человек силен в определенной сфере, а как быстро он обучаем в любой.

не обязательно.  геки и напы (творческие этики) великолепные психологи и моментально находят контакт с детьми.
досты тоже.  психолог может быть кто угодно по  тиму, главное чтобы работа была организована и с достаточным колличеством именно полезныех и нужных  ресурсов. просто "поговорить" не решение проблемы. задача психолога  - выявить тенденции и возможно даже изменить программу обучения школы.

ну вот в штатах они именно для этого.
у них важная роль именно в адаптации ребенка в обучаемой среде. если психолог выявит, что ребенку слишком сложно или легко (или имеются еще какие нюансы именно индивидуального понимания материала и социального взаимодействия) -будут проинструктированы и родители и учителя. программы в школе тут подгоняются именно на индивидуальной основе.